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CONCURSO DE PROTOTIPOS

DE FORMACIÓN PROFESIONAL

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1. Objetivo del concurso

El objetivo principal de este concurso de prototipos de formación profesional es fomentar la colaboración público-privada en el ámbito de la formación profesional, orientada a la inserción laboral del alumnado, potenciar habilidades de trabajo colaborativo y resolución de proyectos grupales por parte del alumnado.  Al mismo tiempo, se potencia la investigación en nuevas tecnologías y herramientas didácticas que facilitan el aprendizaje por parte del alumnado, así como atraer talento para el sector de la refrigeración.

2. Categorías participantes

Para esta segunda edición, se establecen dos temáticas tecnológicas distintas, basadas ambas en aplicaciones de refrigeración.

2.1 Temática libre

¿Por qué?

Ante la cantidad de talento que se encuentra en los diferentes cursos de FP, tanto entre el alumnado como en el profesorado, se propone la posibilidad de recibir proyectos de distinta índole que pudieran aportar valor al sector de la refrigeración.

Existen numerosos proyectos de innovación con un gran potencial que no se desarrollan por falta de recursos tanto capitales como humanos en todas las áreas transversales de la formación profesional.

Objeto

La temática libre tiene como objeto el desarrollo de proyectos de formación profesional relacionados con el mundo de la refrigeración.

Esta categoría busca ofrecer una plataforma para que esos proyectos transversales y de innovación vean la luz y contribuyan al avance tecnológico y educativo en el ámbito de la refrigeración.

Descripción

Conceptualización, diseño e implementación de proyectos existentes en los entornos de trabajo de los centros formativos que tengan un carácter práctico-profesional aplicable en INTARCON.

Algunas ideas de proyectos a desarrollar:

  • Sistema de control, comunicación y adquisición de datos.
  • Frigoprogramación de un controlador programable para desarrollo web y aplicación móvil.
  • Renderizado y gemelo digital (Diseño 3D por CAM y CAE).
  • Diseño y fabricación aditiva de un equipo de refrigeración mediante impresión 3D.
  • Optimización de la eficiencia energética en sistemas de refrigeración.
  • Sistemas de recuperación de calor.
Recursos asignados

Para el desarrollo de las actividades, cada proyecto seleccionado contará con el siguiente material de apoyo:

  • Manuales de componentes frigoríficos, eléctricos y electrónicos suministrados.
  • Tutor asignado en la empresa para consultas y asesoría.
  • Materiales y componentes para consecución del proyecto.
Evaluación de proyectos

La evaluación de proyectos será llevada a cabo por un comité de formación, cuyos indicadores de desempeño para la elección y asignación de recursos será:

  • Relevancia y aplicabilidad. (30%).

Aportación al sector de la refrigeración y a las necesidades operativas de INTARCON

  • Innovación y creatividad (30%).

Implementación e innovación en tecnologías y metodologías innovadoras para abordar problemas existentes

  • Diseño y desarrollo (30%).

Nivel de detalle y calidad técnico del proyecto para la solución propuesta.

  • Eficiencia, sostenibilidad y ahorro (10%).

Capacidad del proyecto para mejorar la eficiencia energética asociada a los sistemas de refrigeración.

CategoríaEvaluación
Relevancia y aplicabilidad30%
Innovación y creatividad30%
Diseño y desarrollo técnico30%
Eficiencia, sostenibilidad y ahorro10%

2.2 Retos

En el segundo bloque buscamos responder a retos que aborda INTARCON en el presente y futuro de la refrigeración.

Todos los retos tienen actividades comunes de desarrollo como investigación, planificación y diseño, desarrollo del prototipo, pruebas y mejoras y documentación y presentación. Estos son los retos planteados: 

Enfriadora WF Full INVERTER de R290

Equipo compacto CV Full INVERTER de R290

Condensadora DM de CO2 condensada en agua

Análisis IoT de sistemas y mantenimiento predictivo

Sistema de Captación de Sensores mediante LORA

3. Bases del Concurso de Prototipos

  • Por cada centro, podrá inscribirse un grupo de trabajo por ciclo formativo.
  • Ámbito de aplicación: Centros de la comunidad autónoma de Andalucía.
  • Las candidaturas deberán enviadas antes del día 18 de octubre de 2024, incluyendo el documento de solicitud de inscripción cumplimentado y adjuntado en el siguiente formulario. 
  • A la jornada de puesta en común de proyectos y visita de instalaciones, podrá asistir por cada grupo un máximo de 2 profesores y 3 alumnos.
  • Durante el periodo de ejecución de proyectos, cada grupo podrá visitar las instalaciones de Intarcon sin límite de alumnos, guiado por su tutor asignado y pudiendo explicar procesos concretos de interés para la ejecución de los proyectos.
  • Quedan excluidos los siguientes costes por parte de Intarcon:
    • Traslado a las instalaciones de Intarcon en visitas y jornada final del proyecto.
    • Herramientas y equipos auxiliares necesarios para ejecutar el proyecto (Ordenador, Herramientas de Soldadura, Herramientas mecánicas, bomba de vacío, etc…).
  • Todos los centros seleccionados podrán quedarse con los equipos adjudicados para la realización del proyecto.
  • Aquellos equipos que no ejecuten el proyecto y no muestren pruebas funcionales de los objetivos planteados, deberán devolver la asignación de material.
  • Se permiten proyectos colaborativos entre centros y familias profesionales, donde se realice un trabajo conjunto en una misma candidatura. En dicho caso existirá un profesor responsable por centro.
  • La cantidad total de proyectos será variable y sujeta a modificación por parte de la empresa.
  • Para la selección de proyectos se priorizará el orden de llegada.
  • Ante cualquier duda puede contactar con nosotros en academy@intarcon.es

3.1 Requisitos

Junto con la solicitud de inscripción:

  • Memoria técnica.
  • Lista de materiales básica.
  • Esquemas de principio básico.

A lo largo del concurso se solicitará:

  • Lista de materiales detallada.
  • Esquemas de principio detallado: eléctrico, P&I, librerías, diseños 3D etc.
  • Imágenes del avance del prototipo y vídeos de la candidatura.
  • Prototipo.
  • Presentación para jornada técnica.

3.1 Actividades y características

Actividades:

  • Investigación de temáticas.
  • Programación lógica y desarrollo propio de librerías para el control de equipos.
  • Diseño y construcción de prototipos, tanto físicos como digitales.
  • Pruebas y validación.

Características:

  • Funcionalidad completa.
  • Modificación y visualización de parámetros operativos.
  • Conectividad remota.
  • Aplicación móvil propia.

4. Inscripciones Concurso de Prototipos de Formación Profesional

Solicitud de inscripción

Experiencia de los participantes (2023-2024)